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Piden a la SEP abordar tema de género en libros
Nación
POR MARIA CABADAS
maria.cabadas@contrareplica.mx
Ante el incremento de los feminicidios, de los que se cometieron mil 6 durante 2019, urge que la Secretaría de Educación Pública (SEP) implemente nuevos contenidos en los libros de texto gratuitos que aborden la violencia de género, dijo Julia Muñoz, especialista en educación y académica de la Universidad La Salle.
“Ha habido un poco de descontento de padres de familia hacia la incorporación de temas sobre perspectiva de género a nivel de educación básica, pero ese es el papel de la SEP de acercarse e informar por qué deben ser incluidos este tipo de temas, porque la violencia contra las mujeres ya no puede seguir incrementándose”, expuso a ContraRéplica.
Señaló que los contenidos de los libros de texto gratuitos de educación básica deben incluir temas, como el respeto a la mujer, igualdad de género y cómo evitar la violencia contra este sector de la sociedad.
“El problema de la violencia contra las mujeres debe ser integral y se debe abordar desde los jardines de niños”, cimentó Muñoz.
Y es que señaló que “ya es hora de que la violencia de género se visibilice para atacarlo desde distintos frentes, y uno de ellos es la educación que se imparte en las aulas, en las que siempre debe haber literatura al respecto para discutirla con los estudiantes”.
Muñoz sostuvo que en la actual administración no existe apertura para incluir esta problemática en los libros que anualmente se reparten a más de 25 millones de estudiantes de educación básica.
“No he visto como una gran apertura para incluir esos temas, pero también se debe a que hay un trabajo que se tiene que hacer con la sociedad civil de acercar estos temas de tal forma que no exista este temor por abordar estos temas”, dijo.
Hace un par de días, el titular de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán, aseguró que la Nueva Escuela Mexicana combate las causas de la discriminación y la violencia, especialmente la que se ejerce contra las niñas y las mujeres, al propiciar un vínculo continuo entre las humanidades, las artes, la ciencia, la tecnología y la innovación como factores para el bienestar social y la equidad.
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