Leticia Ramírez designa al nuevo director general del Crefal

El nombramiento fue puesto a consideración por la titular de la SEP durante la sesión extraordinaria del Consejo de Administración del Crefal, y fue ratificado por las personas comisionadas de los países asistentes a la reunión.

En presencia de los representantes de Brasil, Ecuador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Uruguay, República Dominicana, Venezuela y El Salvador, la titular de la SEP puntualizó que el nuevo nombramiento se reflejará en mejores estrategias y más comunicación, de acuerdo con el cambio en la política educativa que se vive en México.

Durante la reunión, realizada en el salón “Simón Bolívar” de la SEP, a la que asistieron también representantes de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), Unesco México y la Organización de Estados Americanos (OEA), la secretaria de Educación Pública consideró que tanto Crefal como la Nueva Escuela Mexicana (NEM) tienen el propósito de formar alumnas y alumnos como ciudadanos que promuevan la cultura de la paz y la no violencia, además de una educación que acabe con la desigualdad.

Por ese motivo, agregó, el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador y la SEP siguen trabajando por la educación de jóvenes y adultos, por la transformación educativa, para lograr la felicidad de los pueblos.

Recordó que la educación es un derecho y no un privilegio, “así lo practica la Cuarta Transformación, por lo que cada persona, independientemente de las circunstancias en las que viva, si desea continuar sus estudios debemos apoyarla y darle seguimiento”.

Por eso, explicó, se deben formar maestras y maestros que fomenten el respeto, la solidaridad, la convivencia fraterna y el apoyo entre pares.

Jaime del Río Salcedo, quien hasta antes del nombramiento se desempeñaba como director general de Política Educativa, Mejores Prácticas y Cooperación de la SEP, manifestó su compromiso para contribuir al fomento de la educación de jóvenes y adultos en América Latina y el Caribe.

También, dijo, trabajará en la formación de maestras y maestros; en el rediseño de procesos organizacionales que favorezcan la optimización de las tareas sustantivas del Crefal, así como en la difusión del Nuevo Modelo Educativo que se implementa en México.