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Propone PAN sustituir La Escuela es Nuestra por fondo federal para que municipios atiendan escuelas públicas
Nación
Claudia Bolaños
Alcaldes y alcaldesas propusieron en la Cámara de Diputados sustituir el programa La Escuela es Nuestra (LEN) por un nuevo Fondo de Aportaciones para la Infraestructura Educativa (FAIE), con el argumento de que el esquema actual presenta fallas en la entrega de recursos, falta de fiscalización y montos insuficientes para atender las necesidades de los planteles públicos.
La iniciativa fue presentada por Mauricio Tabe, alcalde de Miguel Hidalgo, quien entregó el proyecto a la presidenta de la Cámara de Diputados, Kenia López Rabadán. La propuesta plantea destinar 6 por ciento de la Recaudación Federal Participable, alrededor de 320 mil millones de pesos, para distribuir recursos entre más de 200 mil escuelas públicas del país.
Tabe señaló que el objetivo es garantizar que cada plantel cuente con presupuesto permanente para mantenimiento y obras, sin depender de decisiones anuales del gobierno federal.
“Estamos hartos de tener escuelas de cuarta, queremos escuelas de primera, en buenas condiciones, con mantenimiento y también estamos hartos de no contar con el recurso suficiente para poder dar mantenimiento”, afirmó.
El alcalde explicó que cada escuela requiere alrededor de 1.5 millones de pesos anuales para atender necesidades como reforzamiento estructural, techumbres, rehabilitación de baños, aulas e impermeabilización.
Durante la presentación, José Luis Oliveros, alcalde de Apaseo el Grande, Guanajuato, cuestionó el funcionamiento de La Escuela es Nuestra y aseguró que la Auditoría Superior de la Federación mantiene observaciones por más de mil 500 millones de pesos en el ejercicio del programa.
Señaló que entre las irregularidades detectadas se encuentran casos donde tesoreros de comités de padres de familia presuntamente se retiraron con recursos, obras duplicadas, simulación de trabajos y posibles sobrecostos.
Oliveros agregó que la ASF revisa solo una muestra de entre 5 y 8 por ciento, por lo que estimó que las observaciones podrían alcanzar entre 7 mil y 8 mil millones de pesos si se considera la aplicación del programa en más de 134 mil escuelas.
Indicó que el nuevo esquema busca mantener la participación de padres de familia, pero con una intervención más directa de municipios y alcaldías para garantizar la ejecución de obras y una mejor rendición de cuentas.
Por su parte, Alessandra Rojo de la Vega, alcaldesa de Cuauhtémoc, señaló que los gobiernos locales son la autoridad más cercana a las comunidades y deben contar con atribuciones para atender las necesidades de las escuelas.
“Si los municipios y alcaldías somos el gobierno más cercano a la gente, déjenos ser parte de la solución”, expresó.
Samantha Smith, alcaldesa de Guanajuato, afirmó que los municipios son los primeros en recibir las solicitudes de atención de los planteles, pero carecen de recursos y facultades para responder de manera inmediata.
En tanto, Carlos Orvañanos, alcalde de Cuajimalpa, destacó que la falta de mantenimiento puede generar riesgos para estudiantes y recordó el caso de un muro que colapsó en una escuela de su demarcación, aunque ocurrió fuera del horario escolar.
El coordinador de los diputados federales del PAN, José Elías Lixa, adelantó que impulsará la iniciativa como uno de los temas prioritarios del próximo periodo ordinario de sesiones.
El proyecto plantea reformar los artículos 3, 73, 115 y 122 de la Constitución, así como los artículos 25 y 53 de la Ley de Coordinación Fiscal, para establecer un esquema permanente de recursos para infraestructura educativa bajo responsabilidad de municipios y alcaldías.
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OC/CR
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