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Gabriela Quiroga pide posponer regreso a clases presenciales

Gabriela Quiroga pide posponer regreso a clases presenciales

Ciudades martes 10 de agosto de 2021 -

Luis Benítez

Gabriela Quiroga, diputada del Partido de la Revolución Democrática (PRD) en el Congreso de la Ciudad de México, criticó al gobierno federal y local por sus presuntas irresponsabilidades al insistir en el regreso a clases presenciales sin importar que el semáforo epidemiológico de riesgo se encuentre en color rojo.

Asimismo, señaló que, a pesar de que el gobierno actual se haya manifestado regularmente a los niños como tema prioritario, sus decisiones no se ven reflejados en ese tema ni mucho menos en lo que respecta al presupuesto.

“Ni siquiera han explicado las condiciones en las que los estudiantes van a regresar a las escuelas, recordemos el desastre que hace unos meses sucedió cuando en algunos colegios particulares regresaron a clases y comenzaron a contagiarse, por lo que actuar tan irresponsablemente solo pondrá en riesgo a las familias y los menores”, expresó.

En una de sus críticas señaló a la jefa de gobierno capitalina, Claudia Sheinbaum, de ignorar los criterios establecidos por su propio gobierno el año pasado. “Hoy la Jefa de Gobierno, Claudia Sheinbaum no los cumple y hace lo que se le da la gana, hoy decide que seguimos en naranja y contradice al gobierno federal, pero acepta el regreso a clases sin importarle la salud de los estudiantes”, criticó.

La legisladora local señaló la urgencia de conocer los protocolos del regreso a clases, las medidas que se consideran implementar para garantizar la salud de los niños como la sana distancia entre bancas, instalación de plásticos entre sillas, la infraestructura hidráulica y elementos necesarios como jabón y papel de baño.

La realidad es que no hay una campaña para el regreso a clases, el gobierno ha hecho todo al aventón sin importar la salud de la gente, todo es un acto politiquero, pensando en la popularidad del titular del ejecutivo”, dijo.

El Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval), mencionó que el programa “Aprende en Casa” fue una buena acción para dar clases a distancia, sin embargo, aún no hay registro de la efectividad de dicha estrategia.

“A 18 meses de su implementación, la SEP ni siquiera tiene cifras o estadísticas de la efectividad del programa, no hubo un seguimiento pedagógico, ni tampoco sabe cuánto costó”, mencionó.

Finalmente realizó un llamado a todo el gobierno federal y local para implementar una estrategia efectiva que permita a los niños continuar con las clases a distancia para evitar el riesgo de brotes de contagio al regresar a presenciales.


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MF/CR

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