El Gobierno de México trabaja en nuevos lineamientos para regular el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos en las aulas, luego de que el 81 por ciento de más de 565 mil docentes consultados respaldara establecer reglas para garantizar un uso seguro y pedagógico de la tecnología.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, informó que la medida coincide con el inicio del ciclo escolar 2026-2027, en el que regresan a clases millones de estudiantes y participan más de 1.6 millones de maestros en unas 250 mil escuelas del país.
La consulta realizada durante el Consejo Técnico Escolar Intensivo reveló que cerca del 40 por ciento de los profesores detecta que los alumnos llevan celulares a las aulas y un 24 por ciento señaló la presencia de relojes inteligentes. El 48 por ciento considera que los dispositivos dificultan la atención, mientras que el 38 por ciento indicó que interrumpen actividades escolares y el 34 por ciento advirtió que afectan la convivencia.
Además, un 38.7 por ciento de los docentes aseguró que los conflictos originados en redes sociales se trasladan a los espacios escolares. Ante ello, el 51 por ciento propuso protocolos para atender riesgos y acuerdos con madres y padres sobre el acceso y uso de la tecnología.
Delgado explicó que los resultados fueron presentados a las autoridades educativas estatales y que esta semana se trabajará en una propuesta nacional. La regulación de celulares en escuelas ha cobrado fuerza en distintos países, y la Unesco ha recomendado que la tecnología se utilice solo cuando contribuya al aprendizaje, advirtiendo sobre los efectos negativos de su uso excesivo.
En paralelo, la SEP pondrá en marcha el programa ABC de las emociones, que incluirá guías para estudiantes, docentes y familias, además de una hora semanal dedicada a la salud emocional en secundarias y preparatorias. En la Ciudad de México, la alcaldesa Clara Brugada anunció el despliegue de 15 mil policías para reforzar la seguridad en escuelas, cruces y transporte durante el regreso a clases.