Ciencia política: deberes en democracia

Columnas martes 02 de diciembre de 2025 -

La prestigiada Revista Journal of Democracy publicó hace unos días el artículo "What Political Scientists Owe Democracy" (Lo que las y los politólogos le adeudan a la democracia) de Hanna Lerner, Osnat Akirav, Liron Lavi, Yael Shomer y Gayil Talshir.

El texto aborda la creciente atención sobre la relación entre la investigación política y el activismo político. Argumenta que las y los politólogos, debido a su experiencia profesional, tienen la responsabilidad de comunicarse públicamente, evaluar críticamente la retórica populista sin temor y abogar por la preservación de los valores democráticos cuando estos están amenazados. Esto es crucial porque el retroceso democrático a menudo se manifiesta a través de procesos legales e incrementales en lugar de golpes violentos.

Frente a la amenaza del retroceso democrático, la y los autores proponen un modelo innovador de activismo académico político organizado, basándose en la experiencia de Israel. Este modelo se manifestó a través de la colaboración profesional bajo el foro "Political Scientists for Israeli Democracy" (PSID), que operó junto a la Asociación Israelí de Ciencia Política.

Este esfuerzo surgió en respuesta a una crisis en Israel, desatada por el anuncio del Ministro de Justicia Yariv Levin de enero de 2023 de un plan para reestructurar el poder judicial, que buscaba limitar las facultades de revisión judicial del Tribunal Supremo y aumentar el control político sobre el nombramiento de personas juzgadoras. ¿Le suena? Rápidamente, advirtieron sobre el peligro que representaba para la estructura democrática, especialmente en un país que carece de una constitución formal escrita, una separación completa de poderes y donde el poder ya está altamente centralizado. Esta iniciativa se produjo tras un largo período de inestabilidad política.

El anuncio de Levin desató un movimiento de protesta masiva, el más grande en la historia de Israel. Acompañando a este movimiento sin precedentes, se produjo un proceso público de educación cívica. Las y los politólogos israelíes se sintieron convocados a salir de la academia para cumplir con su deber cívico de informar al público, comprendiendo que la organización maximizaría su impacto.

El PSID se fundó unos días después como una plataforma para el intercambio de conocimientos y la coordinación de actividades. La organización se centró en aprovechar la experiencia de la ciencia política para difundir una comprensión no partidista de los peligros del retroceso democrático. Las y los académicos contribuyeron con términos clave como el "Protocolo Húngaro" (estableciendo paralelismos con las acciones de líderes populistas en Hungría, Turquía y Polonia). Igualmente, el "Golpe de Régimen", que ayudó a la opinión pública a comprender que la amenaza trascendía la mera reforma judicial y apuntaba a socavar las instituciones liberal-democráticas. También promovieron la idea de la "resistencia cívica no violenta" para preparar al público para una lucha prolongada. Le cuento más el jueves.

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