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Revisan y actualizan de manera gradual contenidos de libros de texto; contienen estereotipos, errores de redacción y se deben mejorar contenidos pedagógicos
Nación
Claudia Bolaños
La subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública, Noemi Juárez, durante la conferencia matutina en Palacio Nacional, informó que a lo largo de 2025 se realizó un proceso de revisión y actualización de los libros de texto gratuitos con la participación de docentes, estudiantes, especialistas y distintos colectivos.
Explicó que, por instrucción presidencial, se ha trabajado en territorio, visitando escuelas de preescolar, primaria y secundaria, así como participando en consejos técnicos escolares y consultas con maestras y maestros. Señaló que uno de los objetivos centrales fue evaluar qué contenidos realmente están siendo apropiados por niñas, niños y adolescentes, así como revisar lenguaje, imágenes y posibles estereotipos.
Entre las observaciones detectadas se encuentran ajustes en ilustraciones y representaciones, por ejemplo, en materiales relacionados con comunidades afrodescendientes, donde algunas imágenes podían reproducir estereotipos. También se analizan mejoras en redacción, enfoque pedagógico y adecuación por nivel educativo.
Indicó que los cambios se integran de manera programada debido al volumen de producción anual, que alcanza aproximadamente 155 millones de libros, con una impresión mensual de entre 28 y 30 millones de ejemplares de enero a junio. Señaló que retrasar este proceso implicaría no garantizar la entrega oportuna al inicio del ciclo escolar.
Para el ciclo 2026-2027, los libros ya se encuentran en proceso de impresión y distribución, luego del banderazo realizado el 12 de febrero, por lo que las observaciones se incorporan conforme a los tiempos editoriales establecidos.
Imprimen cuadernillos pedagógicos solicitados por docentes
Durante la mañanera, la subsecretaria también informó que los cuadernillos de apoyo diseñados en 2024, que inicialmente sólo estaban disponibles en formato digital, ya comenzaron a imprimirse para su distribución física en las escuelas.
Estos materiales incluyen contenidos de matemáticas (fases 3, 4 y 5), bienestar socioemocional, educación artística y fomento a la lectoescritura, entre otros, en el marco del Plan de Estudios 2022 de la Nueva Escuela Mexicana. Añadió que también ya se entregan en formato impreso los planes y programas de estudio para facilitar su consulta por parte del magisterio.
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OC/CR
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