Inicia el periodo de vacaciones y la mayoría de las madres y padres de familia, como cada año, están preocupados por el qué van a hacer con sus hijos e hijas en casa. Cursos de verano, manualidades, televisión, videojuegos, jugar … son parte de las actividades en las que están pensando para poder llenar el espacio que la escuela ocupa normalmente.
Aunque, también hay quienes están pensando en buscar a profesionales que regularicen a sus hijos e hijas, si es que estos salieron mal en alguna materia o simplemente porque quieren que adelanten en los temas que consideran que tendrán que aprender el siguiente año escolar.
Sin embargo, pocas veces están pensando en alguna actividad en la que se unan padres de familia e hijos realmente, una actividad que los una no solo físicamente, sino que cree un lazo cognitivo y emocional entre ellos.
En la búsqueda de esta unión, la UNESCO, COMMOLIT ESPAÑOL y la Comisión Especial de los Derechos de las Niñas, Niños, Adolescentes y la Primera Infancia de la LXI Legislatura del Estado de México, han impulsado el “Desafío de Lectura en Vacaciones. Leamos juntos en Familia”, que busca iniciar, desarrollar o fortalecer el hábito de leer y de lograr una buena comprensión de lo que se lee, con los integrantes de la familia.
Esta iniciativa que se tiene como punto de inicio, la plataforma que se encuentra en https://www.commonlit.org/es, nació con el objetivo de mejorar la comprensión lectora en los estudiantes y aprovechando el éxito que ha tenido, ha creado este desafío en el que se busca que más allá de una lectura en lo individual, se genere una verdadera convivencia en familia, sin tener que gastar un solo centavo, ya que contiene colecciones de textos gratuitos disponibles, seleccionados para distintas edades, intereses y gustos.
Este “Desafío de Lectura en Vacaciones”, lo importante, es destinar un tiempo en específico al día para la lectura en lo individual y decidir entre todos, qué día de la semana lo conversarán y “lo jugarán”, ya que se proponen muchas dinámicas recreativas, para que las niñas, niños y adolescentes vean que la lectura no es un actividad que solo se realiza por y para la escuela, es decir para aprender, porque si algo aprendemos en este desafío, es que la lectura es juego, recreación, es placer.
Menciono esto, porque sé que hay especialistas y padres de familia, que consideran que los niños deben de alejarse de todo lo que tiene que ver con la escuela en sus vacaciones, pero la lectura no se debe ver como solo una actividad de escuela, es una actividad de vida y para la vida sin importar el momento.
Por eso, este “Desafío de Lectura en Vacaciones. Leamos juntos en Familia”, que hoy nos presentan la UNESCO, COMMOLIT ESPAÑOL y la Comisión Especial de los Derechos de las Niñas, Niños, Adolescentes y la Primera Infancia de la LXI Legislatura del Estado de México, puede ser el inicio de una nueva forma de ver la lectura para las y los estudiantes, porque como lo escribió Juan Domingo Argüelles “La lectura tiene que dejar de ser un tema de oportunidad y de discurso oportunista para convertirse en una realidad cotidiana. Tiene que dejar de ser simplemente un tema para convertirse en un asunto de todos los días. Cuando ya no necesitemos insistir tanto en la gran importancia y en los enormes beneficios de la lectura, sabre- mos entonces que leer es de veras importante y que nos ha beneficiado”.
Rosalía Zeferino Salgado
Asesora en Comunicación Estratégica
e Imagen Pública