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CONALEP lleva simuladores y realidad virtual a sus planteles con Hubs de Innovación Inmersiva
Nación
El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) incorpora los Hubs de Innovación Inmersiva, una estrategia que acerca tecnología de vanguardia a sus planteles para que los estudiantes complementen su formación en las aulas con experiencias prácticas, informó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
De acuerdo con Delgado, la estrategia forma parte del Bachillerato Nacional impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, con el propósito de ampliar las oportunidades de aprendizaje, fortalecer la formación profesional y preparar a las juventudes para el mundo laboral. Los Hubs integran un ecosistema educativo con realidad virtual, simuladores y tecnología háptica, que permite reproducir sensaciones físicas como presión, temperatura, formas y texturas, con lo que la práctica técnica se desarrolla en entornos controlados, realistas y de alta especialización.
El titular de la SEP detalló que la estrategia comenzó a implementarse durante el segundo semestre de 2026 y llegará de manera paulatina a los planteles del Colegio mediante equipos itinerantes habilitados con 18 simuladores tecnológicos, con la participación de instructoras, instructores y capacitadores técnicos. Según el funcionario, la incorporación de estas herramientas busca fortalecer la formación técnica y generar ambientes de aprendizaje donde los jóvenes puedan experimentar, practicar, tomar decisiones y enfrentar situaciones similares a las que encontrarán en entornos profesionales.
El director general del CONALEP, Rodrigo Rojas Navarrete, señaló que la iniciativa se inscribe en el marco del Bachillerato Nacional y la Nueva Escuela Mexicana (NEM), al colocar en el centro a los alumnos y promover el acceso equitativo a tecnologías de vanguardia. Explicó que los Hubs fortalecen el desarrollo de competencias técnicas, operativas y de seguridad mediante experiencias prácticas, además de incorporar contenidos interactivos y plataformas de evaluación basada en evidencia, con lo que se busca elevar la calidad de los programas académicos sin perder el sentido humano de la educación pública.
Rojas Navarrete destacó que uno de los elementos distintivos de la estrategia es la participación de egresadas y egresados del CONALEP como instructores y capacitadores técnicos, quienes cuentan con capacitación y certificación para operar esta tecnología. "Es motivo de orgullo para la institución, porque a través de esta realidad también ejercemos la justicia social al ofrecer empleabilidad formal a nuestros egresados", afirmó.
El director general agregó que la iniciativa busca generar un impacto social entre docentes y estudiantes del Colegio, y sostuvo que la institución mantiene la búsqueda de mejores condiciones para su comunidad, con el objetivo de formar talento altamente capacitado.
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SG/CR
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