SIN EDUCACIÓN NO HAY TRANSFORMACIÓN

Columnas miércoles 10 de enero de 2024 -

Quizás por su formación desde que inició sus recorridos por todo el país la Dra. Claudia Sheinbaum Pardo, precandidata única a la Presidencia de México por Morena, el Partido del Trabajo (PT) y el Partido Verde Ecologista de México (PVEM) ha dejado ver y sentir que uno de los ejes fundamentales de su precampaña es la educación y de manera particular la educación pública.

Lo cual, reiteró durante el Encuentro Nacional con Maestros de México, que tuvo lugar en el Estado de México, y en el que sin titubear estableció, no como promesa, sino como compromiso, que la educación pública será uno de los ejes centrales de su propuesta de gobierno, enfatizando que está convencida de que “Sin Educación No Hay Transformación”.

Frase que más allá de ligarse con un eslogan partidista, encierra una gran verdad que nadie puede negar, por ello, resultó importante el discurso que dio ante más de 10 mil asistentes, que escucharon de labios de la precandidata que “la educación pública es la mejor de todas las educaciones en nuestro país gracias a los maestros y maestras de México”.

“Sin Educación No Hay Transformación”, porque más allá de discursos, todos sabemos que la educación es un derecho humano fundamental, que hace posible ejercer los otros derechos humanos, ayuda al disfrute de las libertades fundamentales, contribuye a la elevación de la calidad de vida, ya que permite a la población que viva en situación de marginación económica y social a salir de la pobreza y participar plenamente en la sociedad, reduciendo así, la brecha de la desigualdad; es un medio de empoderamiento de las las mujeres, protege a los niños contra la explotación laboral, el trabajo peligroso y la explotación sexual, fortalece los sistemas democráticos, contribuye al desarrollo pleno de la personalidad humana y garantizar un desarrollo sostenible…

Esto permite entender y enlazar la narrativa de la Dra. Sheimbaum, cuando expone su historia como estudiante y luchar junto con otros, cuando se pretendía cobrar una cuota en la UNAM, conscientes de que esto vulneraría el derecho a la educación de los jóvenes universitarios, y su propuesta de establecer a nivel nacional la beca universal que impulsó en la Ciudad de México en todo el país, porque como explica, no es lo mismo ir a la escuela y sacar buenas calificaciones para un niño que llega desayunado a la escuela, que para uno que llega con hambre.

En este sentido, esta sola propuesta de que todos reciban una beca lo que implica aumentar el presupuesto para educación desde el nivel inicial hasta la educación superior, resulta un excelente mecanismo para que las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, ejerzan su derecho a la alimentación, su derecho a la recreación, su derecho a la salud, entre otros.

En el mismo sentido, y de la mano con lo anterior, revalorizar al magisterio planteando salarios acorde con la preparación de los docentes, la revisión de la Ley del USICAMM, que ya en otro momento en este mismo espacio he comentado tiene varios candados para que los docentes logren sus promociones, cambios… y continuar con la basificación de las maestras y maestros va acorde con el llamado que la UNESCO ha hecho para que ser maestra, ser maestro sea una profesión atractiva, valorada y apreciada.

En la educación como con los docentes “hay que tomar medidas audaces”, plantea la UNESCO, la Dra. Claudia Sheimbaum si bien ha dicho le apuesta a la continuidad, su propuesta promete ir por más, porque como ya se lo dijo a las y los Maestros de México, “Sin Educación No Hay Transformación”.

Rosalía Zeferino Salgado

Asesora en Comunicación Estratégica

e Imagen Pública