Síguenos @ContraReplicaMX
El coronavirus afecta la educación de las comunidades indígenas
Nación
Un estudio publicado por el Consejo Nacional para la Evaluación de la Política Social (Coneval) reveló que en el contexto de la pandemia por el virus SARS-CoV-2, en el área de educación, no se encontró información sobre las modalidades educativas para diferentes contextos, como el indígena, comunitaria y migrante.
A pesar de que la mayor parte de la población indígena, migrante y comunitaria, viven dispersas en medio de la pobreza, marginación y desigualdad, con este tipo de situaciones únicamente se potencializan los niveles de analfabetismo, profundizando la brecha histórica en educación.
En una época en donde las nuevas tecnologías afectan directamente la educación y la enseñanza a distancia, se pone “ en desventaja a quienes forman parte de los hogares más pobres, lo cual puede profundizar la brecha educativa”.
“Además de que el aprendizaje mediante educación básica a distancia presenta dificultades para dar seguimiento y conocer su efectividad, lo cual puede incrementar la brecha educativa entre instituciones públicas y privadas y entre contextos rurales y urbanos”.
Según el estudio, esta situación impide evaluar las acciones del gobierno federal y saber sí la política educativa enfocada a los pueblos indígenas resulta efectiva, por lo que la organización indígena propone otorgar de la nuevas tecnologías a comunidades originarias para combatir la grieta educativa, ocasionada por el Covid-19
Anna Lorena Sánchez
Información Comunicado
Imagen Onamiap
Envíe un mensaje al numero 55 1140 9052 por WhatsApp con la palabra SUSCRIBIR para recibir las noticias más importantes.
LS/CR
Etiquetas
Nación
2026-06-03 - 16:55
Nación
2026-06-03 - 15:49
Nación
2026-06-03 - 15:47
Nación
2026-06-03 - 15:31
Nación
2026-06-03 - 15:30
Nación
2026-06-03 - 15:29
Nación
2026-06-03 - 14:59
Nación
2026-06-03 - 14:51
Nación
2026-06-03 - 14:31
Nación
2026-06-03 - 14:09
Nación
2026-06-03 - 13:37
Nación
2026-06-03 - 13:12
Nación
2026-06-03 - 13:02
Nación
2026-06-03 - 13:00
Nación
2026-06-03 - 13:00
